Με την ολοκλήρωση του σχολικού προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης «Ο μυστικός κόσμος των ορυκτών – Παρουσίαση και ανάλυση τους», με συντονιστή εκπαιδευτικό τον κ. Δίλαλο Σπυρίδων, Γεωλόγο, το σχολείο μας απέκτησε μια σημαντική παρακαταθήκη, ένα μουσείο ορυκτών με παραπάνω από 125 δείγματα.
Οι μαθητές/τριες της Β’ Γυμνασίου που συνέβαλλαν σε αυτό το εγχείρημα είναι (αλφαβητικά): Ακριβού Μαρίζα, Αποστολίδης Παναγιώτης, Διγενή Μαρία, Ευθυμιάδου βασιλική, Ζαπουνίδης Λευτέρης, Ηλιάδη Ειρήνη, Θέου Στεργιάνα, Καψούλη Αικατερίνη, Ρουμελιώτη Αλεξάνδρα, Σκλιβανίτη Όλγα, Τσαρούχα Αντωνία, Χρισαντίδου Μαρία και Ψυρούκη Ασπασία.
Το μουσείο ορυκτών που δημιουργήσαμε στο σχολείο μας έδωσε στους μαθητές/τριες που συμμετείχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τα ορυκτά και τη σημασία τους στη ζωή μας. Έμαθαν για τις ιδιότητες και τις χρήσεις τους, το πόσο όμορφα μπορεί να είναι, τα βασικά στοιχεία για τον τρόπο δημιουργίας τους. Στόχος ήταν να αναδειχθεί η σύνδεση ανάμεσα στις καθημερινές ανάγκες και τους περιορισμένους πόρους της Γη και προφανώς να αντιληφθούν οι μαθητές/τριες την περιπλοκότητα και τεράστια ποικιλία της φύσης! Στο πλαίσιο της αναλυτικής παρουσίασης της συλλογής δημιουργήσαμε ένα αναλυτικό κατάλογο με όλα τα βασικά χαρακτηριστικά των ορυκτών που πλέον διαθέτει το σχολείο μας!
Το σχολικό πρόγραμμα είχε πολύ-επιστημονική προσέγγιση αφού οι μαθητές/τριες απέκτησαν γνώσεις που είναι σχετικές τόσο με το μάθημα της Γεωλογίας-Γεωγραφίας (δημιουργία και διαχείριση φυσικών υλικών και πόρων), της Χημείας (σκληρότητα Mohs, χημική σύνθεση ορυκτών, βιομηχανική χρήση/ανθρωπογενές περιβάλλον), της Φυσικής (π.χ. πυκνότητα ορυκτών, μαγνητισμός, ηλεκτρισμός) ακόμα και της Τεχνολογίας (βιομηχανικές χρήσεις ορυκτών).
Θεωρούμε ότι θα φανεί χρήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο και για τις ερχόμενες γενιές των μαθητών/τριων που θα φοιτήσουν στο σχολείο μας αλλά και στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς που θα ακολουθήσουν.